viernes, 16 de marzo de 2018

3ª semana


Esta tercera semana los alumnos de Promoción en Igualdad de Género empiezan la Unidad más temida de FOL, LA NÓMINA.
¿Qué fases seguimos para confeccionar una nómina?
1. Base de cotización por contingencias comunes = + Percepciones salariales y no salariales (– todas las horas extraordinarias) + Prorrata de pagas extraordinarias
2. Base de cotización por contingencias profesionales (Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales) y Desempleo, FOGASA y FP = + Base de cotización por contingencias comunes + Base de cotización adicional por horas extraordinarias
3. Base sujeta a retención de IRPF → Escribimos en este epígrafe la cantidad que nos salió como el total devengado, el salario bruto.
4. DEDUCCIONES. Es el bloque situado en medio de la nómina, y que calculamos en último lugar.
Aportaciones del trabajador a las cotizaciones de la SS y conceptos de recaudación conjunta. Aplicamos unos porcentajes predeterminados (fijados por la ley) a las siguientes cantidades, y los sumamos:

Además esta semana tuvimos una tutoría con una alumna del módulo semipresencial en el que atendimos sus dudas y le explicamos cómo ponerse al día con las asignaturas a través de la plataforma MOODLE, utilizada como Aula Virtual de la FP a distancia de la Comunidad Valenciana.
A través de esta plataforma se facilita a los alumnos del semipresencial todo el material necesario para la superación de las asignaturas. Además cuenta con numerosas opciones como correo electrónico, tablón de anuncios, Quiz online, además de foros de debate y chats en el que los alumnos pueden comunicarse entre ellos, además de con el docente para consultar cualquier duda o sugerir alguna cuestión.
Por último, terminamos la semana con la evaluación de los alumnos de la modalidad de semipresencial. Esta evaluación se llevó a cabo en la jefatura de estudios con la presencia, tanto de la Jefa de Estudios como de cada uno de los profesores responsables de impartir cada una de las asignaturas del módulo, quienes fueron calificando, uno por uno y alumno por alumno.

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